2025年5月20日（星期二），应用数学学院举办题为"无穷小量阶的比较"的教学讲座，由资深教师王凤媛担任主讲。本次学术活动面向全院教师，着力推进微积分课程教学改革。

讲座以微积分课程核心概念解析与教学法创新为框架，系统呈现高阶教学智慧。王凤媛副教授依托二十多年执教经验，通过典型函数案例的层次化推演，构建了无穷小量比较的认知阶梯。其独创的图示教学法引发广泛关注，现场教师全程使用移动终端记录板书示意图。在处理复合函数（三角函数与多项式函数组合型）等教学难点时，主讲人运用渐进式启发策略，完整展示了思维路径的建构过程。

在案例研讨环节，与会教师围绕日常教学场景展开多维度对话。六位青年教师分别就翻转课堂模式下无穷小量教学的时间分配、概念具象化等问题进行深度探讨，形成具有实践价值的教学反思。

  本次学术活动彰显了理论体系与教学实践深度融合的示范效应。主讲人通过概念可视化技术，将抽象数学原理转化为动态思维图谱。基于现象归纳-理论演绎-方法提炼的三阶模型，构建了符合认知规律的教学闭环。立足本科教学规律，特别为青年教师专业发展提供了具有可操作性的教学范式。