应用数学学院承担着全校公共数学课的教学任务，同时开设了金融数学、信息与计算科学两个本科专业，在全校人才培养和学科建设方面占有重要地位。为进一步促进学院学科建设，提升学院办学层次，提高教学、科研水平，根据学校的发展目标和办学定位，结合当前我院实际情况和学科专业发展需要，特制定本规划。

一、应用数学学院学科专业建设和发展的现状

（一）基本现状

应用数学学院目前设有“金融数学”、“信息与计算科学”两个本科专业，已连续多年面向全国招生。截止到2015年底，我院共有教师67名，其中教授6名，副教授24名，讲师30名，博士14名，在读博士6名。大部分青年教师具有硕士学位。设有数学分析、代数、概率论与数理统计、泛函与微分方程、金融数学、信息与计算科学、数学建模等7个教研室。

（二）十二五期间取得的成绩

十二五期间，学院学科建设取得很大成绩。学院成功申报金融数学本科专业，并于2013年开始招生；引进博士5名、硕士3名，考取博士6名；晋升副教授4名，晋升讲师2名；发表论文58篇，其中A级论文32篇，B级论文22篇，C级论文4篇；出版著作教材9部，其中A级2部， B级教材6部， C级编著1部；立项省级项目3项，完成省级项目5项,立项横向课题经费共计20万元，立项校青年基金项目5项。

（三）存在的主要问题

1.教师结构不合理。学院老教师居多，教师年龄结构偏大。目前在编的教师队伍中，年龄在50岁以上的几乎占到一半。未来10年，学院将面临一个退休高峰，师资队伍存在缺口隐患。

2.学院青年教师学历与职称普遍偏低，难以适应学科建设的需求。

3.学院目前尚无硕士点。

4.“十二五”期间项目申报没有大的突破。

上述问题归结到一点，是人才问题，是师资队伍建设问题。

二、“十三五”学科建设与发展的目标

（一）指导思想

坚持以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中和五中全会精神，贯彻落实习近平总书记系列重要讲话，全面落实山西财经大学十三五规划目标和精神，力争学院学科建设上台阶。

（二）发展定位

1. 服务于学校的整体人才培养计划，全力做好公共数学课的教学改革和教学工作，确保教学质量。

2. 做好金融数学、信息与计算科学两个本科专业的学科建设工作，提高认可度，力争使金融数学本科专业办出特色，在国内具有一定的知名度和影响力。

3.学科建设向学校主干学科靠拢，要办出特色。

（三）发展目标

1. 公共课教学能适应学校要求，确保教学质量。特别地要根据学校“加强数学教育”的精神，配合相关职能部门做好学校各专业人才培养方案改革工作，数学教学改革要做到有预案、有应对举措。

2. 金融数学、信息与计算科学两个本科专业办出特色，具有相当的社会知名度和认可度，毕业生更具竞争力。

3. 凝练科研方向，力争在十三五期间，学院成为金融数学硕士培养点，或力争成为数学一级学科硕士点。

4. 力争立项国家级科研项目3-5项，发表B1级以上论文50-100篇，其中被SCI收录20-30篇。

5.专任教师达到80人左右，其中具有博士学位教师比例达50%以上。

三、“十三五”学科建设思路与发展的主要措施

（一）发展思路

1.大力推进青年教师博士化和高职称化。计划每年引进博士5-6名，同时鼓励督促目前40岁以下教师在“十三五末”读博或具有博士学位。

2.采取措施提升新入职教师的教学能力，以适应学校新的人才培养方案和学科建设的需要。

3.鼓励激发青年教师潜心科学研究，向金融数学靠拢，做出高质量科研成果。

4.加强金融数学师资队伍建设和专业建设。继续引进金融数学专业人才；继续举办金融数学学习研讨班，鼓励青年教师外出进修金融数学；尝试对外合作交流和合作办学；适时修订金融数学本科人才培养方案；提升生源素质，力争在所有省区尤其是在山西省一本招生。

(二)采取的措施

1.加强领导

学院院长要作为学科建设第一负责人，加强领导、统一协调。各分管副院长要齐心协力，配合院长的工作

2.加强师资队伍建设

（1）大力加强人才引进工作。每年引进5-6名博士，考虑引进金融数学高层次专门人才。

（2）鼓励青年教师进修、考博。每年选派1－2名教师进修和访学或培训，鼓励教师报考硕士和博士研究生，提高学历层次和职称档次。

（3）大力加强金融数学专业师资队伍建设。除继续引进金融数学专门人才外，要立足于自我培养。要继续举办“金融数学学习研讨班”，将该班以学习为主向科研为主过渡。邀请国内相关专业专家前来讲学，提升青年教师教学科研水平。

（3）加强新老教师传、帮、带。实行教授、副教授对讲师、助教在教学和科研方面进行传、帮、带活动，每位教授、副教授各带一名讲师、一名助教，明确目标，明确职责，明确任务，推进青年教师教学能力快速提高，保障以课堂教学为中心的教学质量。

（4）加强教职工的思想道德教育，培养他们爱岗敬业、乐于奉献的精神，为发展规划的实施提供保障。

3.加强学科专业建设

（1）修订2013版人才培养方案。要优化结构、强化主干、注重素质、培养能力、突出特色，形成“专业+模块”、“主修+辅修”的课程体系，形成“强基础、宽口径、有财经特色”的人才培养模式。要完善各门课程的教学要件，编制人才培养方案的实施方案和重点课程的建设方案。

（2）做好工作，力争金融数学专业学士学位授予申请获得成功。

（3）凝练学科建设方向，构建学科建设梯队.

(4)适时申请金融数学或数学一级学科硕士点。

4、加强教学管理，改革教学方法和手段

（1）认真落实学校教学管理文件，加强对教学各环节的管理。

（2）加强对学生的管理。

（3）研究和改进课堂教学方法，改革普通的“灌输式”的教学方法，探索实践“启发式、讨论式、研究式、合作式、案例式”等现代“以学生为本”的教学方法，因材施教、提高课堂教学质量。

（4）加强实践教育环节的教学和训练。

5. 加强科研管理

利用学校良好的科研环境和政策，充分调动广大教师尤其是青年教师的科研积极性。要大力关注博士青年教师，为他们提供良好的科研环境，督促和引导他们投身科研工作，力争学院在国家自然科学基金青年基金项目上有突破。

 应用数学学院

2017年2月10日